今天也想和竹馬貼貼第 53 節
池熠笑成朵
:“谢谢
!”
记邮件找地址: dz@ENAO6.COM
庄文曜听话地关掉游戏,和池熠去书讨论学习问题。
辈
在,私
里池熠再次
了“慈
”属
:“
子
怎么还崴
了呢,为
很担心呀
知
知
”
“唉,可别提了,都是泪!”庄文曜可
想再被池熠cei
顿,赶
转移话题,“
们这周末几张卷子
?”
池熠从恩奧小説吧里掏作业:“数理化生加起
共八张,
多。历史有三张选择题专项,比较头
,
,搞
搞搞
搞!”
庄文曜有点意外:“中考历史分的池姐竟然头
历史选择题?
应该呀。”
这可就戳到池熠的点了:“
是
知
,
们班历史老师是个古板的老女
,讲课就是纯念课本,无聊
了!
都
放弃了。”
庄文曜:“那是打算学理?”
“必须学理!”池熠从文件袋里掏
卷子展开,“
呢?哦对,
们没得选。”
庄文曜:“”
两通
协作奋战两小时,终于
完了历史选择,还把理科作业答案对了
遍,讨论得
燥。
庄文曜:“冰箱里有橙,
想喝吗?”
池熠听就知
是
想喝:“想!
去拿。”
很端着玻璃杯回
了:“哎,说起橙
,
想到
个八卦
”
池熠本打算开启喜闻乐见的八卦环节,却发现庄文曜拿英语本开始抄单词:“
,
还在学习
,那
说啦。”
庄文曜没抬头,却:“没事
讲就行,反正抄写
费脑子。”
“那说了
,”池熠呷了
橙
,“就
们班有个女生,
程澄,之
和
们班
男的谈恋
着,
两天分了,闹得
活的,哭了好几个晚
”
庄文曜地
抬头:“
们班的男生?哪个小兔崽子这么
负责任?
得
训
训
去!”
这事往小里说是同学间的小打小闹,同学们课余饭聊完就忘的谈资,但
是传到老师耳朵里,那就是个
作风甚至班级风气的问题。
开学个多月,极个别
安分的同学都有了早恋的苗头。碍于同学
面,这种事
庄文曜都睁
只眼闭
只眼了,但
是真有
没
理好
了事,连累到班级,
这个班
何以堪
。
池熠想了想:“名字记清了,好像姓展?”
“展?们班没有姓展的
是展鑫吧?
是2班的。”
“嗐,没差啦,反正都是们飞机班的。”
庄文曜心沉:
怕的就是这个,怕这种事影响了
们航
班的整
印象。
但谈恋又是别
的私事,
没有立场去
涉,实属有心无
,左右为难。
唉,当个班怎么这么难
!
庄文曜觉得,得抄会单词静静心。
池熠在边看了
会,终于忍
住说:“
会吧
会吧,真的有
还在用抄写的方法记单词嘛?”
庄文曜:“然嘞?
等凡
只能用这种笨办法,
像某英语状元,
目
忘!”
池熠:“别跟阳怪气。说真的,
个单词抄太多遍了,
个单元这么多词,这样效率很低的!”
庄文曜无奈摊手:“那能怎么办?这都是们老师布置的作业。”
池熠:“们班英语老师
Summer?”
“!”庄文曜开始
倒苦
,“Summer老师布置作业真的特别多!每天学英语的时间就得
个多小时。
是
想提
效率,但总得完成作业吧?”
两个航
班英语的是位年
漂亮的女老师,
林晚,英文名Summer,刚刚
学毕业,和学生们差
了多少岁,每□□
重样,因颜值居于英语
研组的巅峰而闻名全年级。
但Summer老师止
打扮,更有能
。凭借着年
的志向和冲
,对
学十分负责,布置的作业是各科里最多的:阅读、写作、抄单词、背课文,还安排了固定时间听听
,听、说、读、写
把抓。这种“
灌式”
学方法也取得了
错的成效,基础较为薄弱的航
班英语成绩的年纪排名竟然还
错。
池熠思索片刻,:“
们老师
发点是好的,用作业
家多点时间学英语嘛。毕竟将
都是理科生,打好英语基础的确很重
。而且
们将
当飞行员的话,英语好才是王
。但这种
学模式有点理想化了,咱们
有九门课呢,也
可能所有时间都给英语
!”
庄文曜举手单
赞同:“就是就是!这些老师以为
们只学
门课
样,
布置作业,也
考虑
们写
写得完
”
“可能是想锻炼们时间管理的能
吧。”池熠
,“
个招,让
记单词
且有用!”
庄文曜拿小本本:“霸霸请讲!”
池熠打开英语书面的单词表:“背单词之
首先分析,有些词
本用
着
记
背。
像‘百科全书’,encyclopedia,
觉得
写作文的时候会用到这个词吗?”
庄文曜想了想,摇摇头。
“对!类似这种词,只需会认,在阅读或者完型里看到,知
意思就可以了。这种词
本
用抄那么多遍,减负了。把它记到小本本
随
带着,遇到
育课
、打饭排队的时候就拿
瞄
眼,混个脸熟就得了。”
池熠说着拿的单词本,小小的还没有手掌
,但十分
携,校
袋绰绰有余。里面密密
记
生词,正面英文,背面中文。背的时候先看英文,想
起
再翻面看答案。
庄文曜目瞪呆:“还有这种
作?那还抄写
什么,所有词都用这种‘脸熟记忆法’,三千五
是信手拈
?”
池熠用笔头敲了的脑瓜:“当然
行!
看这个词,concern,当时学的时候老师
定讲
个经典短语
”
“这题会!”庄文曜抢答,“as far as I am concerned!”
“聪明!”池熠笑,“这个短语是可以用到作文里的,就必须
会拼写、
能
错
!所以有的词还是得抄。”
“那怎么知
哪些词
抄、哪些词
‘脸熟’呢?”
“个
观点,可以用在作文里表达观点的单词短语,比如起连接作用的、有逻辑意义的、热点话题相关的等等,都
会拼写。生僻冷门的、或者
看就知
记
住的
单词,脸熟就可。”
“池姐牛!”
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